今生最美,不過那片向日葵

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所屬分類:日志語錄

他是一個農民家庭的孩子,學生時代拼死拼活考進大城市的一所美術院校,他一邊學習一邊打工,很努力地生活。大學畢業后,他如愿進了一家廣告公司工作,為了在公司站住腳跟,他沉溺于工作中,幾乎放棄了休假日。

幾年下來,他坐上了廣告總監的位置,卻得了嚴重的胃病,同事們都不理解他,埋怨他愛表現,牽累大家要跟著一起加班,他感到心力交瘁,決定回鄉散心。

他的家鄉在向日葵小鎮,經過橘林小道時,他望見一排金黃的向日葵,迎著太陽的方向昂著沉甸甸的頭顱,在他的心里投下一道明媚的顏色。空氣中流動著陽光的味道,他閉著眼睛深吸一口氣,心里頓時被陽光充得滿滿的,仿佛有一朵葵花在他的心里綻放。

一個背著雙肩包的孩子站在一排葵花前,伸開雙手,臉上帶著一抹醉心的微笑,葵花的明媚映在孩子的臉龐上,這一剎那,他被孩子臉上的快樂所吸引,連忙拿起帶在身邊的畫板,將這溫馨的一刻落于畫紙上。

孩子好奇地望著他,問他是什么人?他心里一動,說,我是美術老師。孩子臉上帶著一絲驚喜又盼望的神情說,你真的是新來的美術老師嗎?我們小鎮已經有五年沒有美術老師了!

他看著孩子,狠狠地點著頭,在心里下了決心:停下來,找到內心的自己。

他把這幅向日葵畫作送給了孩子,往鎮上唯一的一所小學走去。第二天,他成為了向日葵小學的美術老師。他常常利用課后的時間帶孩子們去小道、田梗、橘園寫生,孩子們興奮極了,他們沒想到,在大城市畢業的他能來到小鎮為他們停留。他兒時的朋友勸他,不用那么累,當老師嘛,盡好本職工作就好了。而他卻說,每個孩子都應該得到一個快樂的童年,我和孩子們在一起時,享受著從未感受到的輕松和快樂,就像在內心植上一朵向日葵,歡喜,綻放。

他總是善于抓住每個孩子快樂的瞬間,在小溪邊、在林蔭旁、在校園內,孩子們歡快的玩耍時,總能看見他背著畫板,掏出畫筆在紙上涂抹。有時孩子們在操場上奔跑時,看見他就高喊著,看,那個會畫畫的老師。

他的手指因為長時間畫畫而磨出老繭,但他的內心是快樂的,他把孩子們的畫作送到市里參展,市美術館通知他,有一個孩子獲得了第二名的獎項,他竟激動得流下眼淚。

周末,他仍然帶著畫板去寫生,經過郊區的磚瓦廠,看見有幾個小孩在一面斷壁上胡亂涂畫,他上前與孩子們攀談,才知道,這幾個孩子的父母都出外打工,只有過年時才回家一次。他想起自己幼年雖然過得貧困,卻有父母的陪伴,他希望自己可以用微薄的力量帶給這些孩子一縷陽光,他和孩子們約定,每周帶學校的孩子們出來寫生時,也一同教他們作畫。

從此,人們經過小鎮,總會看見這么一道風景,一個年輕人背著畫板帶著一群孩子們寫生,他們的臉上充滿了陽光的朝氣,他們的畫板上有天空的白云和飛鳥,也有小溪與綠樹,還有那一叢叢閃熠光輝的向日葵。

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